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Martin Bolz
Die vielen Höhlen Platos
Philosophieren mit Kindern in der Grundschule
Reihe: Philosophie in der Schule/Philosophy in Schools/Philosophie à l'École
Bd. 11, 2005, 224 S., 19.90 EUR, 19.90 CHF, br., ISBN 3-8258-8915-7


Nach der "Inselphilosophie" (Bolz: Insel im Kopf, LIT 2002) folgt nun das sachimmanente Gegenstück der "Höhlenphilosophie". Die Leserinnen und Leser werden zu Rundgängen in "Erkenntnishöhlen" eingeladen: es sind dies Fragen nach der Identität, gedachten und tatsächlichen Bildern von Kindern, ein "konstruktivistischer" Dialog mit Sokrates oder auch pädagogische Fragen im islamischen Kontext. Jedes Kapitel kann für sich und mit den vielen Querverweisen für den Unterricht benutzt werden, zuoberst steht aber das Philosophieren mit Kindern und den Vorstellungen jener einst von Plato erfundenen Höhle, die zu einem gelingenden Leben verlassen werden muss.





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